一、 专业概况

专业始建于2001年（原光信息科学与技术专业），是广西最早设置的光电信息类本科专业。经过二十余年的建设与发展，该专业在内涵建设方面取得令人瞩目的成就：

l 2019年，获批广西区级一流本科专业建设点；

l 2021年，获批国家级一流本科专业建设点；

l 2021年，通过工程教育专业认证；

专业在人才培养上，遵循“厚基础（数理基础）、宽口径（光、电、信息科学）、重实践”的教育理念，重视光电信息采集、传输和处理的分析、设计、开发与应用能力，学生基础扎实、工程实践能力强、务实创新，擅长光电检测、光/电系统设计、图像信息处理等。

二、人才培养

l 培养模式：实行“创新牵引，项目驱动”。获得省部级教学成果一等奖2项，二等奖2项。

l 学科竞赛：在省部级及以上科技竞赛获奖200余项；其中包括学生团队分获第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖等佳绩。

l 继续深造：本专业100余名毕业生在中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、中国科学院大学、湖南大学、北京理工大学、北京交通大学、电子科技大学、深圳大学、西安电子科技大学、北京邮电大学、日本北海道大学、韩国高丽大学等国内外高校深造。

l 就业方向：毕业生就业领域涵盖光学系统设计、光电检测、图像处理与计算机视觉、光通信、光电系统设计等，能在相关领域从事技术研究、应用开发、产品设计及技术管理等方面的工作。就业地域主要为珠三角、广西区内和长三角等地，毕业生综合素质高、专业能力强，深受用人单位好评。

l 学院未来人才培养举措：

ü 面向国民经济建设、国防建设和区域社会发展的重大需求，培养光电领域的工程应用型人才和科技创新人才。

ü 加强内培外引，打造国内有一定影响力的一流师资队伍。

ü 探索本硕博一体化的培养新方案。

ü 探索与国外大学合作开展本科人才培养工作。

ü 面向升学深造，建设“致新”实验班，培养具有创新思维和能力的高素质研究人才。

ü 推行全员导师制，从价值塑造、学业指导、学术引导和职业生涯规划等方面聚焦培养全面发展的高素质光电领域人才。图2为光电工程学院2021级本科生导师聘任仪式，左一为学院韩家广院长。

ü 多措并举（包括设置各类企业奖学金等）吸引优秀生源。图3为光电工程学院为光电信息科学与工程专业2022届优秀毕业生颁发“永华致新”奖学金。

二、本专业的培养目标

适应行业发展和地方经济需求，专业坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的光电信息科学与工程领域工程应用型人才。毕业生掌握扎实的数学和自然科学基础知识、光电信息科学与工程领域的基础理论和专业技能，具备工程创新意识和国际视野，能够在光学技术、光电技术、电子信息技术及相关领域从事技术研究、应用开发、产品设计及技术管理等方面的工作。学生毕业后，经过五年左右时间的实践锻炼，能达到以下能力目标：

1、能融合数理知识、工程学基本原理和专业知识对光电行业相关领域的复杂工程问题进行分析并提供系统性解决方案。

2、能及时跟踪国内外光电领域科技发展动态和趋势，并结合光电领域新技术和新方法，具有综合运用现代工具从事复杂工程项目的能力，并体现出工程创新。

3、坚守职业道德和规范，能够在光电行业的工程设计与实施中综合考虑对社会、健康、安全、法律、文化和环境等因素的影响和相互约束，坚持公众利益优先。

4、具备健康的身心和良好的科学素养，熟悉光电行业相关标准、政策和法律法规，能够在多学科、跨文化的背景下，进行团队合作、沟通表达和工程项目管理。

5、具备全球化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，具有自主学习和终身学习的习惯和能力。

三、本专业的毕业要求

1、工程知识：具备光电信息科学与工程专业所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，能够用其解决光电信息科学与工程领域复杂工程问题；

2、问题分析：能够用数学、自然科学和工程科学的基本原理及专业理论知识，识别、表达、并通过文献研究分析光电信息科学与工程领域复杂工程问题，以获得有效结论；

3、设计/开发解决方案：能够针对光电信息科学与工程领域复杂工程问题，理解、分析和明确系统、单元（部件）或工艺流程的设计需求，设计合理有效的解决方案。能够在设计中体现创新意识，综合考虑社会、经济、健康、法律、安全、文化以及环境等因素；

4、研究：能够基于科学原理、采用科学方法，对光电信息科学与工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、采集数据、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；

5、使用现代工具：能够开发、选择和使用适当的光学、电学、计算机科学、光电子学相关的资源和工具，预测与模拟光电信息科学与工程领域复杂工程问题，并能够理解其局限性；

6、工程与社会：能够基于光电信息科学与工程相关职业和行业背景知识进行合理分析，评价生产、设计、研究、开发等专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、法律、安全以及文化的影响，并理解应承担的责任；

7、环境和可持续发展：能够理解和评价光电信息科学与工程领域针对复杂工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展等方面的影响；

8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，在光电信息科学与工程领域相关的生产、设计、研究、开发等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

9、个人和团队：具有跨学科适应能力，能够在多学科背景下的生产、研究和开发团队中承担个体、成员及负责人的角色并发挥作用；

10、沟通：能够就光电信息科学与工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

11、项目管理：理解并掌握工程管理原理和经济决策方法，并能够在多学科背景的实践中应用；

12、终身学习：认识并理解光电信息科学与工程领域发展迅速、技术更新快的特点，树立自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应行业发展的能力。

四、主干学科、主要课程模块

1、主干学科：光学工程；

2、主要课程模块：

l 数理基础课程模块：高等数学、大学物理、电磁场、物理光学、工程光学（光学系统设计）等；

l 电子电路课程模块：电路分析基础、模拟电子技术、数字逻辑（数字电路）、信号与系统分析、通信原理等；

l 计算机类课程模块：C语言程序设计、单片机与嵌入式系统原理及应用、数字图像处理与计算机视觉、Python语言设计等；

l 光电类课程模块：激光原理与技术、光电检测技术、光电仪器原理与设计等；

l 实践课程模块（不少于课内教学总学时的25%）：数模电综合工程设计、光电复杂工程设计、电子电路CAD技术（电子电路实验）、程序设计训练、光学专业实验等。

五、修业期限和授予学位

1、标准修业期限：四年。

2、授予学位：工学学士。