为了更好地了解学生在形势与政策课程中的学习情况、存在的问题以及对课程的反馈，促进形势与政策课程的有效开展，我院形势与政策教研室于2024年10月22日下午召开了本学期学情调研座谈会。教研室全体教师及各学院部分学生代表、教师代表参加了此次会议。

会上，与会学生代表积极发言，提出了他们在学习过程中遇到的问题和建议。一些学生认为，学生与教师双向沟通平台不够；课堂内容与现实生活的结合不够紧密，希望能增加更多案例分析和实践活动，提升学习的趣味性和参与感。针对这些意见，形势与政策教研室的教师们表示将认真考虑，并在今后的教学中进行调整。与会教师代表就各自了解到的学生的学习情况进行了反馈，并提出了许多宝贵意见和建议。

会议强调，形势与教研室将继续加强与学生的沟通，定期进行学情调研，以确保教学内容的针对性和有效性。同时，呼吁全体教师共同努力，为学生创造更好的学习环境，帮助他们更好地理解形势与政策课程的重要性。

此次学情调研座谈会的成功召开，不仅为教师了解学生的学习状况提供了平台，也为今后教学改革和创新奠定了基础。教研室将持续关注学生的学习体验，不断优化教学策略，推动形势与政策课程的高质量发展。