6月8日下午，法学院党史学习教育读书班开展第三专题学习会。学院党委委员、支部书记及组织员参会。
    会上，高兰英院长领学了改革开放到十八大的重要历史事件，梳理出该时期展现的“改革开放”这一时代主题。结合当今高等教育实际和新文科、新法学的建设要求，高兰英院长进一步详细分析了《深化新时代教育评价改革总体方案》的核心内容，认为针对教师，应坚持以突出质量为重点的评价机制，建立以岗位目标考评为核心的约束机制和以团队建设和成果创新为要素的激励机制；针对学生，应明确法学教育培养具备“核心法律知识+核心法律技能+核心法律价值”法律人才的目标，重在提高学生的十大核心法律技能，加强实践教学，通过判解研究、模拟法律实践（模拟审判、模拟仲裁、模拟调解、模拟谈判）、校外实习等环节，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。其他与会人员也就改革开放史和高等教育改革进行了交流和探讨。